Magányos logika. Magány és egyedül - szakítás után, újrakezdés előtt - Titkos Tanácsok Nőknek
Hujber Julianna Logikus gondolkodást és problémamegoldó-képesség fejlesztése általános iskolásoknak. A tehetségműhely foglalkozások célja a gyerekek gondolkodásának, problémamegoldó képességének fejlesztése kreatív gondolkodás, játékos logikai feladványok, vizuális logika, matematikai logika, nyelvi logika, cseles csalafintaságok és leleményesség.
A kilenc matematika részkompetencia figyelembevételével állítottam össze a 12 foglalkozás tervét, ezek: a figyelem, a feladat értelmezés. Intenzív napjaink: Színházlátogatás: a Sakk című musicalt néztük meg.
Elefánt - Magányos (kék szoba ep)
A logika-nap alkalmából a programban résztvevő tanulók és mentorok közösen összeállítják kedvenc feladataik gyűjteményét és a feladatok megoldását. Magányos logika közös munka mindkét korosztályt a fejlődésre sarkallja.
A foglalkozásokon abból is sokat tanulhatnak, ha meghallgatják társaikat, hogyan oldották meg ők a feladatot. Sokszor kiderül, hogy egészen más úton jutottak ugyanarra a megoldásra.
A tehetség egyik fontos ismérve a kreativitás. A kis létszám lehetővé teszi, hogy több figyelem jusson egy-egy tehetséges tanulóra, meghallgassunk többféle megoldási ötletet, javaslatot, közösen gondolkodjunk, hiszen fontos a kreativitás, az eredeti gondolkodásmód.
Olvasószobaírások nőknek, nőkről, férfi szemmel Magány és egyedül — szakítás után, újrakezdés előtt Magány és egyedüllét
A foglalkozások alkalmával szerepet kap a játékos forma, a logikai játékok, mert a játék olyan örömteli elfoglaltság, amely során a tanulóink észrevétlenül tanulnak, fejlődnek és gondolkodnak. A színházlátogatás és a múzeumi foglalkozás lehetőséget biztosít más területek megismerésére, a kikapcsolódásra.
